VACHME_LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
No cabe duda que me queda mucho por aprender y sobre todo en la utilización de las nuevas tecnologías de la información, tanto para los docentes , como para los alumnos. A través de los distintos trabajos de la especialidad, he logrado otro tipo de comunicación con los estudiantes (siempre he tenido gran comunicación con ellos) pues ahora los entiendo más y tengo más medios para llegar a ellos. La red, ciber espacio, navegador, web y muchas otras formas de llamar a esta arma de doble filo, tanto puede causar perjuicios como beneficios, según la utilización que se haga de ella.
El uso que le han dado los alumnos con los que he trabajado esta tarea; ha sido tanto recreativo, como educativo . En el aspecto recreativo lo han utilizado para visualizar fotos de paisajes de diferentes países y culturas, además de conocer personas de diferentes nacionalidades. También, abren páginas personales conocidas como “metroflog”, donde suben fotografías y dejan comentarios a sus amigos o conocidos.
Por la parte educativa ha sido el mejor puente de contacto de diferentes obras literarias y las mejores enciclopedias virtuales; además del uso de navegadores internacionales como : Google, yahoo, altavista, entre muchos otros. En ellos han conseguido información desde, educación sexual hasta economía política.
En las estrategias de utilización proponen aumentar el contacto con sus compañeros con fines académicos, convirtiéndose los alumnos más avanzados en Tic en tutores de sus compañeros que no manejan con gran habilidad esas tecnologías, en sus horas libres en las computadoras de la biblioteca que tiene acceso a la red. También, los más avanzados en ciertas asignaturas, se ofrecen como asesores de sus compañeros a través de sus correos, proporcionándolos en archivos adjuntos el proceso de elaboración de tareas o el intercambio de ejercicios y cómo resolverlos. Y, en mi asignatura, algunos de ellos iniciarán investigación en las páginas referentes al papel de la mujer en el campo de los derechos políticos en México.
En fin, después de realizar este trabajo, llegué a la conclusión que en este caso ( uso de TIC) tengo más que aprender de los alumnos, que ellos de mí. Y por otra parte, están muy contentos porque reconozco ante ellos mis limitaciones en este campo y tienen una gran disposición para asesorarme, a cambio de los conocimientos que durante varios semestres he compartido con ellos.
No cabe duda que me queda mucho por aprender y sobre todo en la utilización de las nuevas tecnologías de la información, tanto para los docentes , como para los alumnos. A través de los distintos trabajos de la especialidad, he logrado otro tipo de comunicación con los estudiantes (siempre he tenido gran comunicación con ellos) pues ahora los entiendo más y tengo más medios para llegar a ellos. La red, ciber espacio, navegador, web y muchas otras formas de llamar a esta arma de doble filo, tanto puede causar perjuicios como beneficios, según la utilización que se haga de ella.
El uso que le han dado los alumnos con los que he trabajado esta tarea; ha sido tanto recreativo, como educativo . En el aspecto recreativo lo han utilizado para visualizar fotos de paisajes de diferentes países y culturas, además de conocer personas de diferentes nacionalidades. También, abren páginas personales conocidas como “metroflog”, donde suben fotografías y dejan comentarios a sus amigos o conocidos.
Por la parte educativa ha sido el mejor puente de contacto de diferentes obras literarias y las mejores enciclopedias virtuales; además del uso de navegadores internacionales como : Google, yahoo, altavista, entre muchos otros. En ellos han conseguido información desde, educación sexual hasta economía política.
En las estrategias de utilización proponen aumentar el contacto con sus compañeros con fines académicos, convirtiéndose los alumnos más avanzados en Tic en tutores de sus compañeros que no manejan con gran habilidad esas tecnologías, en sus horas libres en las computadoras de la biblioteca que tiene acceso a la red. También, los más avanzados en ciertas asignaturas, se ofrecen como asesores de sus compañeros a través de sus correos, proporcionándolos en archivos adjuntos el proceso de elaboración de tareas o el intercambio de ejercicios y cómo resolverlos. Y, en mi asignatura, algunos de ellos iniciarán investigación en las páginas referentes al papel de la mujer en el campo de los derechos políticos en México.
En fin, después de realizar este trabajo, llegué a la conclusión que en este caso ( uso de TIC) tengo más que aprender de los alumnos, que ellos de mí. Y por otra parte, están muy contentos porque reconozco ante ellos mis limitaciones en este campo y tienen una gran disposición para asesorarme, a cambio de los conocimientos que durante varios semestres he compartido con ellos.
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